Отвечает детский психолог, консультант по беременности

Екатерина Шевелёва:

Здравствуйте, Любовь.
В вашем письме я вижу как минимум три вопроса, на которые вам стоит обратить внимание.
1. Переход в новую школу. Это событие само по себе является стрессом, тем более из одной страны в другую. У нас, действительно, существуют более строгие требования к внешнему виду учеников, и это прописано в уставе любой школы.  Вероятно,  ваш сынуля сам по себе не раздражает учительницу, а скорее несоответствие его внешнего вида требованиям школы. Имеет смысл изучить "нравы и обычаи" того места, куда вы пришли и по возможности вписаться в них. Ребенку, если он быстрее впишется в существующие порядки, будет проще привыкнуть. Если вы планируете здесь заканчивать школу, вам придется соответствовать выдвинутым требованиям. Как говорят, "в чужой монастырь со своим уставом не ходят".
2. Отношения мальчика с учительницей. Если недовольство учительницы не простирается дальше внешнего вида вашего сына, то оно закончится быстро, как только вы оденете форму и снимете серьгу. Если она его невзлюбила, то эти методы вряд ли помогут. Поэтому можете проверить на практике. Возможно, вам кажется, что ее поведение распространяется на его личность в целом, поскольку вы еще не достигли согласия в малом (одежде). Если ребенок станет одеваться, как все, и выполнять ее требования, и в этом случае сохранится предвзятое отношение, критика, неприязнь, то есть смысл сначала попытаться с ней мирным путем решить конфликт, в противном случае перевести ребенка в другой класс.
3. Ваши отношения с учительницей. Согласна с вами, что это очень неприятно, когда при тебе повышают голос на твоего ребенка. Вероятно, она таким образом хочет вам показать, что мальчик не выполняет ее требований, навряд ли -  уязвить вас. Хочу отметить такой момент - наши дети практически всегда относятся к другим людям так, как относимся к ним мы. Т.е. они ловят наше недовольство и некритично копируют его. Если ваш сынок слышит, когда вы негативно отзываетесь об учительнице (даже если она неправа), то вы невольно заражаете его этим негативом. Он его несет в школу, плохо там себя чувствует (мама же сказала, что там все плохо), не может притереться и вступает в неравную "борьбу" с учительницей. Поэтому лучше решать свои проблемы без участия детей. Что в данном случае можно посоветовать? Если вы решаете остаться в этом классе, то вам придется налаживать отношения. Возможно, вы сами не очень любите всякие ограничения и официальные требования, результатом чего стали ваши напряженные взаимоотношения с учительницей. Тогда делайте выводы и пробуйте выйти на мирную тропу. Если же  дело зашло дальше, и учительница во всех случаях демонстрирует мальчику и вам свою неприязнь, то обдумайте хорошенько, что вы приобретете и что потеряете, если поменяете класс. Постарайтесь учесть все плюсы и минусы перемены учителя или школы. Если вы решаете остаться, понимаете, что здесь больше плюсов, надо идти на откровенный разговор сначала с учительницей (только не забудьте, что уступки дожны быть взаимными: вы - форму, она - нормальное отношение). Вы рассказываете ей про свои нюансы (ребенок только переехал, пр.), спрашиваете, над чем конкретно вам надо работать, просите помочь адаптироваться, высказываете желание, чтобы она с пониманием отнеслась к вам. Если она не идет на мирное урегулирование, идете к директору. Удачи вам!